POR UN FUTURO MEJOR

EL DESEMPLEO EN EL PERU

Pensando en la perdida de puestos de trabajo en el Perú, Percy León Ramirez, comienza su día muy temprano, al escuchar el sonido de su reloj despertador (made in China) mientras se afeita con su afeitador (made in Hong Kong).

Se pone su camisa (made in SRI LANKA), su jeans (made in Italia) y sus zapatillas (made in USA). Después de haber preparado su desayuno en su cocina (made in India), se sienta a calcular sus magros recursos que le queda en su calculadora (made in Mexico) y es realmente poco lo que le queda. Después de ponerse su reloj (made in Taiwan) con la hora de la radio (made in Alemania) sube a su carro (made in Corea) y continua su búsqueda de un puesto de trabajo en el Perú.

Al final de otro día desalentador e improductivo, Percy se dispone a descansar un momento. Se pone sus sandalias (made in Brasil), se sirve la última copa de vino (made in Chile) y prende su TV. (made in Indonesia) y se pregunta porque a pesar de haber estudiado tanto y tener un currículum vitae interesante, no puede encontrar un puesto de trabajo en el Perú.

Seamos realistas, consumamos lo nuestro y el pais saldrá adelante.

Por eso compremos zapatos de Trujillo, tomemos café de Quillabamba, preparemos papa a la huancaina con papa peruana y queso de Cajamarca o Azangarino, compremos camisas y pantalones de Gamarra, tomemos el dulce vino de Ica, comamos el cuy asado con el maíz Huayllabambino, etc, etc y tus hijos podrán tener una opción de trabajo en el Perú.

¡¡KAWSACHUN PERU LLAQTANCHIS!!

¡¡ VIVA EL PERU!!

JORNADA DE LUCHA

PARA SU DIFUSIÓN
27 DE JUNIO: JORNADA NACIONAL DE LUCHA

EL CONARE DEL SUTE LIMA
CONVOCA A TODO EL MAGISTERIO LIMEÑO A LA JORNADA DE LUCHA DEL DÍA DOMINGO 27 DE JUNIO EN RECHAZO A LA POLÍTICA ANTIMAGISTERIAL DEL GOBIERNO APRISTA Y SUS AFANES, MEDIANTE EL CHANTAJE ECONÓMICO (“SI QUIEREN AUMENTO DE SUELDO INCORPÓRANSE A LA LEY 29062”), DE SEGUIR IMPLEMENTANDO LA LEY DEL DESPIDO MASIVO .
CONCENTRACIÓN:
PUENTE CANADÁ (PASEO DE LA REPÚBLICA)
HORA: 7:00 A.M.
¡¡¡POR LA VIGENCIA Y CUMPLIMIENTO DE LA LEY DEL PROFESORADO 24029!!!
¡¡¡CONTRA LA PRIVATIZACIÓN TOTAL DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA!!!
¡¡¡POR AUMENTO GENERAL DE SUELDOS Y SALARIOS!!!
¡¡¡¡¡ORGANIZAR LA HUELGA NACIONAL DEL MAGISTERIO JUNTO A NUESTRO PUEBLO!!!!
jueves 24 de junio de 2010
LA CAMINATA DE HAMMER VILLENA Y CIA.
¿La Próxima medida de Lucha de los usurpadores del CEN del SUTEP será una MARATHON Y TERMINAREMOS CON UNA BICICLETEADA? ES UNA BURLA MAS AL MAGISTERIO, Que les parece maestros UNA VEZ MAS, CEN USURPADOR (PATRIA ROJA) ABDICA DE LA LUCHA DE MASAS Y CONSOLIDA TRAICION CONTRA EL MAGISTERIO PERUANO.NO ENTENDER EL CARACTER DE CLASE DEL ESTADO NEOLIBERAL, NI LA NATURALEZA ANTILABORAL, ANTIMAGISTERIAL Y ANTISINDICAL DE SUS DISPOSITIVOS LEGALES, PUEDE LLEVARNOS A SERIAS EQUIVOCACIONES EN LA DEFINICION DE LA TACTICA Y DE LA ESTRATEGIA DE LUCHA CONTRA EL ENEMIGO COMUN.PERO, PEOR ES PERCIBIR QUE FRENTE A UN ENEMIGO SOLIDAMENTE PERTRECHADO Y PREPOTENTE QUE A DIARIO UTILIZA LAS HERRAMIENTAS DEL PODER DE MANERA AVASALLADORA CONTRA LOS TRABAJADORES, PERO, EN EL FONDO, REPUDIADO Y DEBIL POR CARECER DE APOYO POPULAR, SE TENGAN QUE DAR RESPUESTAS TIMIDAS, ESPONTANEAS, BUROCRATICAS, SIN NINGUNA CONVICCION CLASISTA, ADMITIENDO IMPLICITAMENTE HABER PERDIDO LA BATALLA CONTRA EL REGIMEN NEOLIBERAL DE GARCIA PEREZ Y PRESUMIENDO QUE CUALQUIER ACCION DE LUCHA DE MAYOR ENVERGADURA DESEMBOCARA EN EL FRACASO, MEJOR DICHO EN UNA ARRASADORA VICTORIA DEL REGIMEN, AL QUE COMBATEN SOLO A TRAVES DE AVISOS PUBLICITARIOS (VER LA REPUBLICA DEL 20.06.2010).A ESTO ES LO QUE LLAMAMOS ABDICACION ABSOLUTA, PERDIDA DE FE EN LAS CONVICCIONES DEL CLASISMO, ABANDONO TOTAL DE LOS PRINCIPIOS QUE DEBEN MOVILIZAR AL SUTEP, EN RESUMEN, TRAICION AL MAGISTERIO PERUANO.SIN DUDA, ESTA CONDUCTA PARECE HABERSE APODERADO DEL USUPADOR CEN SUTEP ENCABEZADO POR HAMMER VILLENA (PATRIA ROJA). CONVENCIDOS QUE FRENTE A LA OLA DE PREPOTENCIAS DEL REGIMEN SOLO HAY QUE HACER UNA CAMINATA POR LAS CALLES DE LIMA (VER LA PRIMERA DEL 23.06.2010, pg. 2), NADA MAS. ES DECIR "JUGAR A LA LUCHA DE CLASES" SIN TOCAR CON UN PETALO LA ESENCIA REACCIONARIA Y ANTILABORAL DE SUS MEDIDAS LEGALES.DEFINITIVAMENTE ESTO DESNUDA PUBLICAMENTE LA INCAPACIDAD DE PATRIA ROJA PARA DESARROLLAR LUCHAS DE MAYOR ENVERGADURA Y AUSENCIA DE CONCIENCIA POLITICA PARA CONFRONTAR AL REGIMEN EN LA ULTIMA ETAPA DE SU CORRUPTA GESTION. PERO, SOBRE TODO, CONFIRMA LO QUE VENIMOS SOSTENIENDO: LA DESCONEXION ENTRE UNA DIRIGENCIA SIN LEGITIMIDAD ALGUNA, BUROCRATICA, DESARTICULADA TOTALMENTE DE LAS BASES, A LAS CUALES NO REPRESENTA, MEJOR DICHO TRAICIONA AL CONVIVIR CON EL REGIMEN QUE MAS HA AGREDIDO A LOS TRABAJADORES DE LA EDUCACION PUBLICA EN SUS DERECHOS LABORALES, ECONOMICOS Y PROFESIONALES.MIENTRAS ESTO OCURRE EN LIMA METROPOLITANA, EN OTRAS LUGARES DEL INTERIOR DEL PAIS, LOS MAESTROS Y MAESTRAS VENIMOS PREPARANDO EL REINICIO DE LA HUELGA NACIONAL INDEFINIDA, BAJANDO BASE POR BASE, ENCARANDO AL APRISMO CORRUPTO Y A LA TRAICION ENCARNADA EN PATRIA ROJA.
POR EL REINICIO DE LA HUELGA NACIONAL INDEFINIDA.POR EL DESCONGELAMIENTO DE LA LEY DEL PROFESORADO, LEY 24029.ABAJO LAS LEYES ANTI - MAGISTERIALES 29062 Y 29510.ABAJO LA TRAICION DEL CEN USURPADOR

LA TRAMPA DEL PRONAFCAP, ENGENDRO DE LA LEY 29062 Y SU REGLAMENTO D.S. 003-2008

El Estado peruano y su gobierno de turno representado por Alan García y el APRA han ratificado sus políticas antipopulares y antimagisteriales que aplicaron durante su primer gobierno, aquellas personas que recuerdan esa catastrófica gestión de 1985 al 1990 no podrán olvidarlo, han ratificado su odio visceral de clase contra el pueblo peruano y principalmente contra el magisterio. Al calificar a todo el que reclama y protesta por sus derechos como ciudadano de segunda clase (nativos y otros) y pretender desprestigiar al magisterio nacional como vagos, ociosos, burros entre otros calificativos como si los maestros fuéramos los responsables de dirigir la política de estado en educación. Veamos el video
http://www.youtube.com/watch?v=p1y7v51Igig
Pretender vender la imagen ante la opinión publica que el gobierno esta preocupado por la educación y presenta al colegio mayor y los colegios emblemáticos bien equipados y arreglados como si estos colegios fueran la realidad e todos los colegios a nivel nacional, pretende tapar el sol con un dedo, eso debe hacerlo en todos los colegios hasta el ultimo rincón del país y veremos que recién se preocupan por la educación de los hijos del pueblo caso contrario solo seria para muestra y nada mas. Y la evidencia mas grande que podemos apreciar del interés que le pone el gobierno a la educación es el presupuesto anual que le viene destinando aquí podemos darnos cuenta realmente que lo que busca es precarizar la educación disminuyendo el presupuesto anual para justificar la PRIVATIZACION SINO VEAMOS EL SIGUIENTE CUADRO:
AÑO
2003 3.83%
2004 3.81%
2005 3.60%
2006 3.28%
2007 3.17%
2008 3.0%
2009 2.72%

Todo esto como parte de la firma del Tratado de Libre Comercio con Estados Unidos, en el acápite del “comercio transfronterizo” o comercialización de servicios educativos virtuales. Este acápite ha sido adecuado a la ley 28988 que declara la Educación básica como un “servicio público esencial”, pero sobre todo servia para impedir huelgas magisteriales, toda vez que no se puede paralizar un “servicio esencial”.
En la cual los maestros no debemos caer en la intimidación y amenazas del gobierno para aceptar las leyes antimagisteriales que emite, para quedar bien con el modelo neoliberal y los organismos internacionales.


CAPACITANDO O ACTUALIZANDO A LOS MAESTROS PARA MEJORAR LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN

Que buena gente el gobierno por fin se acordó del maestro y la educación de los hijos del pueblo, podremos los profesionales ser engañados ingenuamente después del desprestigio y maltrato a la dignidad de la persona y nuestra profesión habrá iniciado con buenos ojos y buena fe invertir en los maestros con actualizaciones con jugosos aumentos, creerán los maestros semejante bondades que ahora el gobierno pretende dar a los maestros. ¿Por qué será? ¿le interesara la educación de los hijos del pueblo realmente? O ¿que estará buscando el gobierno para los maestros? La respuesta es harta conocida pr los maestros pero de todas maneras es bueno que los maestros evalúen y saquen sus conclusiones. O será que el Banco Mundial y los tratados de libre de comercio suscritos por el Perú lo obligan a acelerar el proceso de privatización de la educación a través de la Municipalización de la Educación y la eliminación de los derechos de los maestros entre ellos la estabilidad laboral como parte de los compromisos asumidos. Si lo que el gobierno lo que mas busca es ahorrarse en educación.

Como sabe el gobierno que directamente ha fracasado al tratar de incorporar a los maestros a su nueva Ley 29062 Carrera Pública Magisterial ahora hay que aplicar una nueva estrategia de atraer y aplicar Ley 29062 de Carrera Pública magisterial engañando al magisterio y traficando con la necesidad de las actualizaciones pedagógicas sin que aparentemente los maestros se den cuenta y esto traerá graves consecuencias que si los maestros lo supieran abiertamente no caerían fácilmente y peor aun si son incorporados a la Ley 29062 de Carrera Publica Magisterial.

El adelanto de las clases al primero de marzo no es algo casual hay una intención detrás de todo eso, que incluso muchos colegios no pueden hacer bien sus documentos de gestión que antes se hacia en el mes de marzo y aun así no se terminaba, cual es la intención de fondo eliminar LAS VACACIONES DE FEBRERO REDUCIENDOLO A SOLO 30 DIAS, pues la nueva ley da esas prerrogativas con engaños y artículos ambiguos, al ponernos a disposición del asesor y monitor, toda vez que esté nos cite sea el día que fuere tendremos que estar ahí por que la ley así lo establece. Transcribimos textualmente el Art. 33 inciso c:
c. Asistir a las reuniones que le convoque el profesor responsable del acompañarlo y asesorarlo. Entre otros aspectos. Los vendedores del PRONAFCAP se ha dedicado a decir que este programa es totalmente ajeno a la Ley 29062,argumento mas falso como lo veremos a continuación.
Es necesario precisar también que todo maestro al incorporarse a la nueva ley 29062 comienza como nuevo y por excepcionalidad pueden ingresar cualquier nivel de igual manera están ingresando como nuevos, por lo tanto tiene que pasar el periodo de inserción docente. Saque ud sus conclusiones y vea si PRONAFCAP ES APLICACIÓN DE LA NUEVA LEY O NO.

CAPITULO VI
INSERCIÓN DOCENTE
DS 003
Artículo 31º.- Período de inserción del profesor nombrado.

31.1. El periodo de inserción del profesor que ingresa al primer nivel de la carrera pública
magisterial dura un año lectivo. Se realiza a través de un programa que implica el
asesoramiento y acompañamiento personal del nuevo profesor con la finalidad de fortalecer sus capacidades profesionales y actitudes, propiciar el desarrollo de las competencias y capacidades en el desempeño de las funciones pedagógicas así
como su responsabilidad social frente a los padres de familia y la comunidad. El período de inserción se inicia inmediatamente después del nombramiento y marca el inicio de la formación continua del profesor.
Artículo 32º.- Funciones del profesor a cargo del período de inserción El profesor a cargo del período de inserción deberá cumplir las funciones siguientes:
a. Asesorar y dar seguimiento a la programación, ejecución y evaluación de actividades curriculares a cargo del profesor en período de inserción.
b. Supervisar el trabajo en el aula del profesor en período de inserción, así como el clima de aprendizaje y el trabajo que realizan con las familias de sus alumnos.
c. Recomendar al profesor en período de inserción las medidas correctivas que permitan mejorar sus prácticas educativas.
d. Reunirse semanalmente con el profesor en período de inserción para evaluar actividades realizadas y programar las siguientes, orientándolo en el uso de metodologías, selección de textos y otros materiales didácticos.
e. Revisar el contenido de los instrumentos de evaluación y otros materiales educativos que produzca el profesor en período de inserción.
f. Informar cada mes al consejo académico de la institución educativa respecto del desempeño del profesor en período de inserción.
g. Orientar al profesor en el período de inserción en el conocimiento de las normas, valores y prácticas que rigen la vida institucional.
h. Elaborar, de acuerdo a los procedimientos que establezca una norma que expida el Ministerio de Educación, una evaluación final del desempeño del profesor en período de inserción.
Artículo 33º.- Funciones del profesor en período de inserción El profesor que realiza el período de inserción está obligado, además de cumplir con las funciones establecidas en el reglamento interno de la institución educativa, las siguientes funciones:
a. Informar al profesor responsable de acompañar y asesorar el período de inserción acerca de las actividades de programación, ejecución y evaluación curricular que realice.
b. Tener en cuenta las recomendaciones que el profesor responsable del acompañarlo y asesorarlo le propone para mejorar sus prácticas docentes.
c. Asistir a las reuniones que le convoque el profesor responsable del acompañarlo y asesorarlo.
(ESTAS PODRAN SER EN LAS MAÑANAS O TARDE FUERA DEL HORARIO DE CLASES DEL PROFESOR, SABADO O DOMINGO O QUIZAS VENIR EN FEBRERO Y ESTA OBLIGADO A VENIR EL PROFESOR)
Artículo 34º.- Resultados de la evaluación del período de inserción
La evaluación del periodo de inserción se realiza de acuerdo a los criterios establecidos para la evaluación del desempeño en el presente reglamento y es el referente obligatorio para la primera evaluación ordinaria del profesor.
CAPÍTULO VIII
DESEMPEÑO DOCENTE EN EL ÁREA DE GESTIÓN PEDAGÓGICA
Artículo 43º.- Evaluación de desempeño
43.1. La evaluación del desempeño es un proceso permanente, integral, obligatorio y formativo que se orienta a verificar la calidad del trabajo profesional de los profesores de acuerdo a indicadores de desempeño previamente establecidos para contribuir al fortalecimiento de sus competencias profesionales y laborales así como asegurar la calidad del servicio educativo.
43.2. Hay dos tipos de evaluación del desempeño docente:
a. Ordinaria.- El profesor es evaluado en su desempeño cada tres (3) años, en el cuarto trimestre de año lectivo, a partir del ingreso a la carrera pública magisterial. Sus objetivos son verificar la calidad del desempeño, mejorar el proceso y los resultados educativos que obtienen los profesores con sus alumnos, así como incentivar la contribución que el profesor realiza a favor del desarrollo de la institución educativa donde trabajan.
b. Extraordinaria.- Se realiza exclusivamente para aquellos profesores que desaprobaron la evaluación ordinaria, luego de participar en un proceso de capacitación y seguimiento. Tiene por finalidad verificar la superación de las 16 deficiencias encontradas en la evaluación ordinaria. La primera evaluación del desempeño extraordinaria se realiza en un período no mayor de tres (3) trimestres al de la evaluación ordinaria desaprobada. La segunda evaluación del desempeño extraordinaria se realiza en un período no mayor de cinco (5) trimestres al de la evaluación ordinaria desaprobada.
43.3. El proceso de evaluación de desempeño docente incorpora la participación activa del profesor en su autoevaluación. Se inscribe y desarrolla dentro de los procesos de autorregulación o autoevaluación institucional por lo que puede realizarse en períodos menores a tres (03) años, de acuerdo a normas nacionales específicas y teniendo en cuenta lo establecido en la Ley Nº 28740 – Ley del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa, y su reglamento, en lo que corresponda.
Artículo 45º.- Consecuencias de la evaluación de desempeño docente
45.1. El profesor que desaprueba la evaluación ordinaria de desempeño participa de acciones de capacitación y asesoría del programa de formación y capacitación permanente como medio de preparación para la siguiente evaluación extraordinaria.
Durante dicho periodo debe presentar evidencias de la preparación que está llevando a cabo a las autoridades de la institución educativa pública. De igual modo se procede con quienes desaprueban la primera evaluación extraordinaria.
45.2. En caso de desaprobación de la segunda evaluación extraordinaria es de aplicación lo establecido en el inciso c del artículo 65º de la ley.
Como habrán podido observar en este análisis de este engaño llamado PRONAFCAP que no es otra cosa que haber atraído a maestros utilizando la necesidad de las actualizaciones para sensibilizar y acostumbrar a los maestros que tienen que aceptar la Ley 29062 de Carrera publica Magisterial aplicándoles esta ley con el famoso PRONAFCAP en la cual los maestros tenemos que seguir firmes en la defensa de nuestros derechos contemplados en la Ley del Profesorado 24029 y rechazar este tipo de Actualizaciones camufladas bajo el marco legal de la nueva ley 29062. Y preparémonos para reiniciar la Huelga Nacional Indefinida y desenmascarar este siniestro plan.
Actualizacemonos con nuestros medios sin condicionamientos. Hagamonos respetar el maestro tiene dignidad y vocacion no nos vendamos por un plato d e entejas.
LA TRAMPA DEL PRONAFCAP, ENGENDRO DE LA LEY 29062 Y SU REGLAMENTO D.S. 003-2008

INICIAR HUELGA NACIONAL INDEFINIDA

SUTE REGIONAL LAMBAYEQUE
COMITÉ NACIONAL DE REORIENTACIÓN Y RECONSTITUCIÓN DEL SUTEP
RES.DIV.N°134-2005-G.R-LAMB/DRTPE-DRGDL-GAT

LUCHAR ES SOBREVIVIR, CAPITULAR ES PERECER Y CONVERGER CON LOS USURPADORES DEL CEN DEL SUTEP ES TRAICIONAR!

¡FRENTE AL ABUSO Y LA PREPOTENCIA DEL GOBIERNO APRISTA, MÁS REACCIONARIO, MÁS CORRUPTO, MÁS FASCISTA, MÁS GENOCIDA, Y MÁS OPRESOR A NUESTRO PUEBLO; URGE UNA RESPUESTA DE RESISTENCIA CLASISTA CON LAS BASES MAGISTERIALES DE

¡¡06 DE JULIO, HUELGA NACIONAL INDEFINIDA!!

¡ABAJO EL CHANTAJE APRISTA DE PRETENDER SOMETER A LOS MAESTROS DEL GLORIOSO “SAN JOSÉ” A LA NEFASTA LCPM NRO. 29062, CON EL PRETEXTO DE RECORTAR LA PARTIDA DE DINERO PARA LA MODERNIZACIÓN DE SU INFRAESTRUCTURA; PUES EL C.N “SAN JOSÉ” ES DEL PUEBLO Y SIRVIRÁ AL PUEBLO LAMBAYECANO! ¡MAESTRO SANJOSEFINO! ¡ES HORA DE LUCHAR…!

PLATAFORMA NACIONAL DE LUCHA:


1. Aumento de sueldos y salarios extensivo a cesantes y jubilados de acuerdo a la canasta básica familiar (s/ 2,500 nuevos soles).
2. Defensa de la educación pública y rechazo a la privatización de la educación vía municipalización.
3. Inconstitucionalidad y derogatoria de la ley de CPM 29062, ley 28988, D.S 004-2008-ED y la ley Nro. 29510 que liquida nuestra profesión docente.
4. Actualización docente bajo la ley del profesorado de reasignaciones, nombramientos ascensos de nivel, concursos a direcciones etc.
5. Nombramiento de maestros de acuerdo a ley del profesorado.
6. Incremento de presupuesto a sector educación al 8% del PBI.
7. Verdadera desafiliación de las AFPs y Derrama Magisterial.

PLATAFORMA REGIONAL DE LUCHA


1. Pago total e inmediato de los reintegros de la 19990 y AFP.
2. Pago de la bonificación por zona rural, deuda desde el año 1994 hasta enero del 2002.
3. Inicio del proceso de reasignación 2010 en toda la región.
4. Cumplimiento a la ley del Profesorado 24029 y su modificatoria 25212 y los pagos íntegros no judicializados de las bonificaciones contempladas en dicha ley, como son: Subsidio por luto y sepelio, 20, 25 y 30 años y otros. Planteamos de inmediato una ordenanza al Gobierno Regional.
5. Descongelamiento de los ascensos de nivel de acuerdo a la ley del profesorado 24029.
6. Incorporación a la 24029 a los maestros que obtuvieron su Título Pedagógico y que están nombrados interinamente.
7. Reconocimiento y pago inmediato de la bonificación de preparación de clases y evaluación del 30%.
8. Distribución de los incentivos económicos del SUB-CAFAE a todos los maestros de la región.
9. Investigación de las dietas doradas de los eternos delegados del Directorio del SUB-CAFAE (S/.2500 MENSUAL), en pleno contubernio con la DREL.


¡¡ HISTÓRICA ASAMBLEA REGIONAL !!

El día 29 de mayo del 2010, se llevó a cabo la histórica asamblea regional, con delegados representativos de la región, para elegir el Comité Ejecutivo Excepcional del SUTE REGIONAL LAMBAYEQUE, CON MAESTROS CLASISTAS DE PROBADA EXPERIENCIA COMBATIVA Y DE BASE y en aplicación con nuestros estatutos inscritos en el Ministerio de Trabajo (ART. 57 y 58) , que conducirán las medidas de lucha, así como la HUELGA NACIONAL INDEFINIDA EL 06 DE JULIO en la región y concretar las elecciones universales en el SUTERL dentro del proceso de la Reconstitución y Reorientación Clasista del SUTEP.
COMITÉ EJECUTIVO DEL SUTE REGIONAL
LAMBAYEQUE
-SECRETARIO GENERAL: PROF. ROLANDO ROGER AGUILAR PACHECO. (INTEGRANTE DEL COMITÉ NACIONAL DE LUCHA DEL CONARE - SUTEP Y EX-DIRIGENTE DE LA BASE DEL GLORIOSO C. N “SAN JOSÉ) – CHICLAYO.
-SUB SECRETARIO GENERAL: PROF. JUAN CAMPOS BARBOZA. (EX-DIRIGENTE DEL SUTERL Y BASE DEL C.N “NICOLAS LA TORRE”)- DISTRITO DE JOSÉ LEONARDO ORTIZ.

-SEC. ORGANIZACIÓN: PROF. LUIS COTRINA O. (SUB SEC. GENERAL DEL SUTE PROV. LAMBAYEQUE Y SECRET. GENERAL DISTRITAL DE TÚCUME.)- LAMBAYEQUE.

-SEC. DEFENSA: PROF. MARCIAL CUBAS PÉREZ. (SECRETARIO GENERAL DEL C.N “JOSÉ MARÍA ARGUEDAS”) - DISTRITO DE LA VICTORIA.

-SEC. PRENSA Y PROPAGANDA.: PROF. DAVID SALAZAR GÁSTELO. (BASE DIST. DE INCAHUASI). DISTRITO DE INCAHUASI - FERREÑAFE.

-SEC. DEL INTERIOR: Prof. LIZANDRO DÍAZ VÁSQUEZ. (Ex- SUB-SEC. GENERAL DEL SUTERL Y DIRIGENTE NACIONAL DE LAS RONDAS CAMPESINAS) - DISTRITO DE MONSEFÚ.

-SEC. de ECONOMIA: PROF. CARMEN VÁSQUEZ RAMÍREZ. (DIRIGENTE DE LA BASE DEL C.N “JOSÉ MARÍA ARGUEDAS”)- DISTRITO DE LA VICTORIA.

-SEC. ASUNTOS PEDAGÓGICOS: PROF. BENEDICTO SÁNCHEZ QUISPE. (SEC. GENERAL DE LA I.E.P - LA CALERA) – DISTRITO DE OLMOS.

-SEC. DE DERECHOS HUMANOS: PROF. VÍCTOR IBÁÑEZ REYES. (DIRIG. PROVINCIAL DE LAMBAYEQUE Y SEC. GENERAL DISTRITAL DE MÓRROPE)- LAMBAYEQUE.

-SEC. RELAC. SIND. Y POP. : PROF. SALOMÓN TORO SEGURA. (EX-DIRIGENTE DEL SUTERL Y DE LA BASE DE LA I.E “MEDALLA MILAGROSA”). DISTRITO DE JOSÉ LEONARDO ORTIZ.

-SEC. CULTURA Y DEP. : PROF. BASÍLIDES SÁNCHEZ SALAZAR. (SECRETARIO GENERAL DE LA I.E “MIGUEL MURO ZAPATA”) – CHICLAYO.
-SEC. DE ORIENTACION Y PROMO. DE LA MUJER: PROF. KARINA OCHOA MEDINA. (BASE DEL C.N DE “SAN JOSE”) - CHICLAYO.

-SEC. ASUNTO ESTUD. Y RELACIONES CON APAFAS: PROF. EMILIO MARTÍNEZ VILLANUEVA. (BASE DE LA I.E “LA RAYA”) – DISTRITO DE TÚCUME.

-SEC. DE INVEST. CIENT. Y ZONAS RULARES Y BILING: PROF. ADELINO VÁSQUEZ VÁSQUEZ. (DIRIG. DE LA BASE DE LA I.E-MEDALLA MILAG.)- DIST. DE JOSÉ LEONARDO ORTIZ

DIRECTIVA A LAS I.E(s) DE LA REGIÓN

·Organizar los COMITÉS DE BASE en cada Institución Educativa de la Región.

·Sacar acuerdos de HUELGA NACIONAL INDEFINIDA PARA EL 6 DE JULIO.

·Sacar pronunciamientos públicos con relación a la H.N.I (MUNICIPALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN, LCPM NRO.29062, AUMENTO DE SUELDOS Y SALARIOS. ETC.)

·Formar los Comités de Defensa de la Escuela Pública con los PP.FF.

·Concurrir masivamente a las asambleas regionales convocadas por el SUTERL.

NOTA: La “Casa del Maestro” de Chiclayo es de los maestros lambayecanos y no puede permanecer cerrada o sirviendo como LOCAL DE CAMPAÑA de partidos políticos como (P. Roja, MDM, Bloque Popular, CPPe…etc.) o alquilándolo para bautizos, quinceañeras…etc. y los verdaderos maestros sesionando en la calle. La casa del maestro debe estar al servicio de todos los maestros porque hemos cotizado para su construcción. ¡BASTA YA…! ¡RECUPEREMOS LA CASA DEL MAESTRO, USURPADA POR MÁS DE 20 AÑOS POR LA MAFIA TRAIDORA DE PATRIA ROJA Y EL MDM!

¡POR AUMENTO DE SUELDOS Y SALARIOS!
¡NO A LA MUNICIPALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN!

¡RECHAZAR FIRMEMENTE LA INCORPORACIÓN A LA NEFASTA LEY 29062!

¡ABAJO LA LEY 29510 QUE LIQUIDA LA PROFESIÓN DOCENTE!

¡VIVA LA HUELGA NACIONAL INDEFINIDA A

INICIARSE EL 6 DE JULIO!

EVENTO PEDAGÓGICO SINDICAL MACRONORTE
DIA: 24 DE JUNIO DEL 2010-06-10
LOCAL: CONSTRUCCIÓN CIVIL (PARQUE OBRERO) HORA: 6.00 PM
TEMARIO: LCPM Nro. 29062, MUNICIPALIZACIÓN y POLÍTICA EDUCATIVA NACIONAL.
PONENTES: SECRETARIO GENERAL DEL SUTE
REGIONAL DE PIURA, ANCASH, LAMBAYEQUE Y EL PRESIDENTE NACIONAL DEL CONARE-SUTEP, LIC. ROBERT. HUAYNALAYA CAMPOSANO.


COMITÉ EJECUTIVO DEL SUTE REGIONAL LAMBAYEQUE

HUELGA INDEFINIDA 12 de JULIO

HUELGA INDEFINIDA 12 DE JULIO

¿POR QUÉ EL INICIO DE LA HUELGA EL 12 DEJULIO?
PORQUE ES NECESARIO DESENMASCARAR LA POLITICA ANTILABORAL Y ANTIPOPULAR DESATADA CON CAMPAÑAS MILLONARIAS POR EL GOBIERNO PARA PRIVATIZAR LA EDUCACION PUBLICA.
EL ESTADO HA RECORTADO Y CONGELADO EL SUELDO Y BONIFICACIONES DEL MAGISTERIO PARA APROVECHARSE DE SU CRITICA SITUACION ECONOMICA Y CHANTAJEARLO, EMPUJANDOLO A INCORPORARSE A LA NEFASTA LEY 29062 QUE RECORTA LA ESTABILIDAD LABORAL Y ESTA DESFINANCIADA.
EL MAGISTERIO ESTA EMPOBRECIDO CON SUELDOS DE HAMBRE, NO ALCANZA PARA CUBRIR LA CANASTA BASICA FAMILIAR. NOS HAN CONGELADO DURANTE 18 AÑOS NUESTRAS BONIFICACIONES Y REMUNERACION PARA QUE HOY, POR NECESIDAD, POR CHANTAJE SE INCORPOREN VOLUNTARIAMENTE ALGUNOS PROFESORES CAMBIANDO PELIGROSAMENTE DE REGIMEN LABORAL.
DEBEMOS EXIGIR QUE SE CUMPLA LA LEY DEL PROFESORADO 24029 Art.13 inc. B “PERCIBIR UNA REMUNERACION JUSTA, ACORDE CON SU ELEVADA MISION Y CONDICION PROFESIONAL, DICHA REMUNERACION ES REAJUSTABLE CON EL COSTO DE VIDA” ENTONCES ESTARIA GANANDO UN PROFESOR DE AULA MAS DE S/3000
¿HASTA CUANDO PERMITIREMOS QUE NOS CONGELEN Y RECORTEN EL SUELDO, LAS BONIFICACIONES Y EL ASCENSO DE NIVEL?

¡POR AUMENTO DE SUELDOS Y EL RECALCULO DE NUESTRAS BONIFICACIONES!

· Garantizar y participar activamente en el inicio y desarrollo de la Huelga.
· Intensificar esclarecimiento sobre la pérdida de los derechos laborales con la Ley 29062, implementar jornadas de protesta contra la evaluación de incorporación a la nefasta ley 29062 de CPM el 27 de junio.
· Conformar y fortalecer el Frente de defensa de la Educación Pública gratuita
Con los padres de familia.
· Difundir lo atentatorio de la ley 29510 para nuestra profesión y para el pueblo al precarizar la educación pública, demandar la inconstitucionalidad al TC.
· Convocar a la I CONVENCION DE LA MACROREGION SUR DEL CONARE SUTEP el 03 de julio del 2010 en Arequipa para ratificar los acuerdos.
¡VIVA LA HUELGA INDEFINIDA!
¡POR LA DEFENSA DE LA EDUCACION PUBLICA Y NUESTROS DERECHOS LABORALES!
¡ABAJO LA CRIMINALIZACION DE LA PROTESTA POPULAR!
¡POR LA DEFENSA DE LOS DERECHOS FUNDAMENTALES DEL PUEBLO!
¡EL SUTEP OTRA VEZ EN LAS CALLES POR CULPA DEL GOBIERNO!

“NADA HA CAIDO DEL CIELO, TODO SE HA CONSEGUIDO CON LUCHAS”
¿POR QUÉ DEBEMOS LUCHAR? PLATAFORMA BASICA DE LUCHA
1. AUMENTO DE SUELDOS Y SALARIOS EXTENSIVO A PROFESORES CONTRATADOS, CESANTES Y JUBILADOS
2. DEFENSA DE LA PROFESION EN EDUCACIÓN Y LA CALIDAD EDUCATIVA PARA EL PUEBLO, DEROGATORIA de la LEY 29510
3. DEFENSA DE LA EDUCACION Y RECHAZO A LA PRIVATIZACION VIA MUNICIPALIZACION DE LA EDUCACION PÚBLICA.
4. CUMPLIMIENTO DE LA LEY DEL PROFESORADO Ley 24029, 25212 DS 19-90-ED
DESCONGELAMIENTO DEL BASICO Y DERECHOS LABORALES, ASCENSOS DE NIVEL, CALCULO REAL DE REMUNERACIONES Y BONIFICACIONES, ETC.
5. INCREMENTO DE PRESUPUESTO A EDUCACION 8% DEL PBI
6. DEROGATORIA DE LA NEFASTA LEY 29062 DE CPM
¡POR LA DEFENSA DE LA EDUCACION PUBLICA Y EL RECHAZO A LA PRIVATIZACION VIA MUNICIPALIZACION!
¡POR AUMENTO DE SUELDOS!
¡POR LA DEFENSA DE LA ESTABILIDAD LABORAL!
El gobierno persiste en seguir aplicando el fracasado neoliberalismo, hambreador y explotador. Fujimori firmó con el FMI y el Banco Mundial “UN NUEVO CONTRATO SOCIAL CON EL PERU” que es un plan de gobierno hasta el 2021 que contempla la aplicación del neoliberalismo en beneficio de los grupos de poder y en perjuicio del pueblo, el gobierno de Toledo lo desarrolló y ahora el gobierno aprista, pro imperialista y represivo lo impulsa más aplicándolo a pie juntillas. Por estas intenciones se creó la Constitución Política de 1993 que permite todas estas leyes contra los derechos fundamentales del pueblo peruano. En este negro plan está contemplado la PRIVATIZACION DE LA EDUCACION PUBLICA y EL DESPIDO MASIVO DEL MAGISTERIO y si no lo han logrado es por la lucha constante de los profesores organizados en el SUTEP, por eso, sin titubear y con firmeza nos fuimos a la huelga el 2003, 2004* 2007 y ahora el 2010. El camino del magisterio y el pueblo prosiguiendo la gran lección de que “Nada ha caído del cielo, todo se ha conseguido con luchas” bajo la lógica de “luchar, fracasar, volver a luchar, fracasar de nuevo, volver otra vez a luchar, y así hasta la victoria” es que el magisterio del CONARE SUTEP de la MACRO REGION SUR y a nivel nacional vienen resistiendo a pie firme la embestida del gobierno de turno, desenvolviendo luchas. Conscientes que la lucha directa es la principal, se está utilizando también el brazo de la lucha legal.

ISRAEL Y SUS COMPINCHES DEL CONSEJO DE SEGURIDAD DE LA ONU

Por: Abel Samir.
Jueves 10 de junio de 2010
El Consejo de Seguridad se lamenta por las pérdidas de vida de los activistas pacíficos que llevaban ayuda a una Gaza sitiada por el más poderoso ejército de esa zona. Se lamenta y ¿por qué no condena? ¡Este Consejo no condena para nada la acción criminal de Israel ocurrida en aguas internacionales! La acción israelí es peor que la de los piratas somalíes que sí son atacados por barcos de guerra.
¡Qué bonitas y bien estudiadas palabras usa este Consejo que no ayudan para nada a los sitiados en Gaza! Claro está, detrás de esta declaración se encuentra la Mano Nostra del Imperio norteamericano y de sus aliados más cercanos. No me puedo explicar que los países que, en su gran mayoría no están de acuerdo con los crímenes de Israel, sigan haciendo de comparsa a un país que se arroga el derecho del poder sobre todos los demás. Se me olvidaba subrayar que el señor Obama se ha mostrado preocupado por estos hechos. ¿Qué es lo que realmente le preocupa? ¿Acaso la vida de los inocentes, la vida de los millón y medio de palestinos hacinados en Gaza y sometidos a un increíble cerco, peor que el que sufrieron los judíos en el guetto de Varsovia? No parece ser esta su preocupación. No hay duda que este señor al igual que todos sus predecesores protege a Israel, aún a pesar de todos los crímenes que éstos cometan, porque la influencia de los ricachones judío-americanos es determinante para la continuidad del sistema presidencial norteamericano, en donde dos partidos, que de hecho representan los mismos intereses, son elegidos por una masa norteamericana social y políticamente alienada, para continuar por el mismo camino de enriquecer más a los ya muy ricos que dirigen esta orquestación detrás de las bambalinas. Si lo único que falta es que al terminar la sesión se pongan de pie y canten el himno de USA y después el de Israel.
Subraya ese Consejo que la situación de Gaza no es sostenible. ¡Cómo si fuese algo que se conoce ahora y no ya hace tres largos años! ¡Cuántos años más ha de esperar ese sufrido pueblo palestino para ver un poco luz al final del camino? ¿Y qué hace este Consejo para cambiar este orden de cosas? ¿Acaso va a tomar medidas contra Israel, aunque sean medidas suaves? Pues, nada, absolutamente nada. Ni lo pensemos siquiera. Hay allí un nuevo Calígula dirigiendo este “nuevo senado romano”. Dicen que la única solución es la de dos Estados. Pero si eso es ya muy antiguo, lo único que Israel no hace nada para que se lleve a efecto esa solución. Además, no olvidemos que los verdaderos agresores son los que invadieron esas tierras apoyados en fuerzas militares bien equipadas contra campesinos mal armados. Es que nos estamos olvidando que allí hay agresores y agredidos desde 1948. Y que los agresores no son los palestinos. A ellos les quitaron sus tierras y ahora se pretende que se negocie el último quinto de tierra que todavía poseen, si es que realmente le queda todavía ese quinto a los palestinos.
El Consejo apoya las voces de preocupación del crimen cometido contra los activistas en alta mar. Aunque no habla para nada de crímenes, sino de pérdidas de vidas, como si estás se hubiesen perdido por obra del cielo. ¡Qué declaración más singular! Cómo la singularidad del Big Bam. No tiene ningún contenido. Quedan fuera todos los actos criminales de los judíos contra personas desarmadas y acusadas (por ellos) de terroristas. Una retórica muy de moda para justificar cualquier crimen y el terrorismo de Estado.
A Irán se le condena y se le somete a castigos por una razón puramente subjetiva ―que ese país tendría intenciones de fabricar la bomba atómica―, en cambio, no se toma ninguna medida contra Israel que sí que la posee y que es un país agresivo y criminal y que no tiene ningún respeto por los derechos humanos. Pero claro, se le pide, escuche bien usted que lee esto, no se le exige, se le pide que no siga por esos delictuosos caminos. ¡Qué debilidad mostrada frente al sionismo criminal! ¡Qué diferente es la actitud contra Irán que no ataca a ningún país y que vive en paz con todos sus vecinos!
Toda esta declaración mueve a risa. Claro está, que no es una risa de felicidad, sino una risa amarga por el show, el teatro del que se hace presente, como si fuese una obra de mal calidad en un teatro de pacotilla. Lo peor de todo es la comparsa de países que dicen estar apoyando a los palestinos por ser ellos también árabes, algunos de los cuales mantienen relaciones diplomáticas con ese Estado delictual, gracias a las subvenciones que le entrega USA.
Pero, no todo ha sido una ganancia para Israel. El asesinato de 9 ciudadanos turcos que eran miembros de los voluntarios de la ayuda humanitaria ha volcado a Turquía contra Israel. Y la pérdida de Turquía es importante. Además de que era su único aliado en Oriente Medio, es uno de los países que tiene frontera común con Irán y con toda seguridad que los sionistas contaban con el espacio aéreo turco ante una eventual acción de sus aviones contra las instalaciones nucleares de los iraníes. Y probablemente todavía Turquía no ha tomado todas las medidas contrarias a la política deshumanizada de Israel. Existe la probabilidad de que se cree un frente antiisraelí en Oriente Medio, encabezado por Turquía y al cual se le sumaría Siria. También es muy probable que las relaciones bilaterales entre Turquía e Irán mejoren mucho. Irán, por su gran avance tecnológico y científico, es hoy por hoy un fuerte polo de atracción a los países musulmanes de esa región.
Es de esperar que las declaraciones emitidas por el premier turco Recep Tayyip Erdogan no queden sólo en declaraciones y declamaciones, sino que se transformen en una realidad, de otra manera es muy difícil que se presione al gobierno judío para que mejore las condiciones humanitarias del pueblo palestino. Hasta ahora son condiciones atroces, con cerca de 10.000 presos políticos, la mayoría de ellos sin haber sido llevados a un tribunal y sin protección ni de abogados ni de tribunales. Además, los integrantes de la flotilla humanitaria fueron maltratados y hasta torturados durante su estadía en Israel, algo inaceptable para la nación turca. Pero la declaración más importante que hizo el premier turco fue la de dejar sentado que Hamás no es una organización terrorista, sino que son resistentes que luchan por defender su tierra. Esta declaración coloca a Turquía lejos de la EU y de USA que son una comparsa de Israel en considerar a esta organización como terrorista y por tanto expuesta a todo tipo de sanciones internacionales.
La tensión internacional que se ha creado en el Mediterráneo va subiendo de intensidad, sobre todo con el anuncio de Irán de destacar navíos de guerra, para proteger un nuevo convoy de ayuda humanitaria a Gaza. Es algo muy difícil que pueda llegar a ocurrir, ya que Israel recurriría a la fuerza militar y eso provocaría una escalada de la violencia que podría generar una nueva guerra en Oriente Medio. Las declaraciones hechas por el ayatollah Alí Jamenei puede ser sólo una forma de crear mayor tensión y preocupación a los israelitas, al mismo tiempo que concentra la atención del mundo árabe en Irán, creciendo con eso la simpatía de esos pueblos hacia el actual régimen iraní.

FELIZ DIA DEL PADRE

COMITÉ NACIONAL DE REORIENTACION Y RECONSTITUCION DEL SUTEP

REGION CUSCO
FELIZ DIA DEL PADRE
Las clases dominantes de nuestro país en su propósito de perennizarse en el poder ha creado fechas “celebres” para recordar un determinado acontecimiento y así acrecentar sus ingresos económicos, para ello no escatiman invertir en los medios de comunicación para ofrecer sus productos, estas fechas fabricadas por los intereses económicos mas poderosos, han trastocado la esencia verdadera del significado de las llamadas “fechas celebres”. Hoy en nuestro contexto, se recuerda cada tercer de junio el día del Padre, que como es característico de este oprobioso sistema solo lo recuerda con más hambre, desocupación, despidos de los padres trabajadores. Mientras los mofletudos “padres de la patria” injustificablemente perciben sueldos descomunales que llegan hasta los 30,000 soles mensuales, mientras que trabajador de a pie percibe la remuneración mínima de 550 soles y otros que no tienen ni este mínimo ingreso. En estas condiciones recordamos este día del padre que con optimismo de clase les deseamos muchos éxitos en su labor cotidiana por mejorar las condiciones de vida para su familia, y la sociedad, saludar a todos los maestros padres que con ahínco y coraje lucha contra la ignorancia y el sistema oprobioso.

“Por Una Línea Sindical Clasista”
MACROREGIÓN SUR DELCONARE SUTEP
PUNO - TACNA – MOQUEGUA – CUSCO - AREQUIPA
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Tacna, 16 de junio del 2010
OFICIO Nº 03-10-P-CMRSCONARE-SUTEP
SEÑOR: Prof. ALBERTO ALVIZURI FERNANDEZ
PRESIDENTE DEL CONARE SUTEP
ASUNTO: ACUERDOS DE LA VII ASAMBLEA DE LA MACROREGION SUR DEL CONARE SUTEP
De mi mayor consideración:
Es grato dirigirme a Ud. y hacerle llegar el saludo clasista y combativo de las bases de las regiones de Puno, Tacna, Moquegua, Arequipa y Cusco organizados a través de la Coordinadora de la Macro Región Sur del CONARE SUTEP que reunidos el 12 de junio en la ciudad de Arequipa, en la VII ASAMBLEA DE LA MACROREGIÓN arribamos al acuerdo de sancionar la HUELGA INDEFINIDA para el 12 de julio del 2010 en LA MACROREGION SUR, por los motivos expuestos en los documentos adjuntos.
Por lo expuesto, solicitamos replantear la fecha de la HUELGA NACIONAL INDEFINIDA que por el análisis y evaluación realizada de la fecha que se determinó para el 17 de agosto, que se desarrollaría después del mensaje presidencial y después de las vacaciones de medio año resultan inapropiadas.

Atentamente,
SECRETARIO GENERAL DEL SUTEP REGIONAL DE PUNO Prof. Efraín Condori Ramos
SECRETARIA GENERAL DEL SUTEP TACNA Prof. Mery Coila Ramírez
SECRETARIA GENERAL DEL SUTEP REGIONAL DE MOQUEGUA Prof. Verónica Ríos C.
SECRETARIO GENERAL DEL SUTEP REGIONAL CUSCO Prof. Luis Llosa Almonte
SECRETARIO GENERAL SUTEP PROV. CAYLLOMA – AREQUIPA Prof. Juan C. Lucano
SECRETARIO DE ORGANIZ. SUTEP PROV. CASTILLA- AREQUIPA Prof. Ernesto Pizarro C.
SECRETARIO GENERAL DISTRITO DE ORCOPAMPA- AREQUIPA Prof. Raúl M. Quispe N.
MACROREGION SUR DEL CONARE SUTEP

DEFENSA DE NUESTROS RECURSOS

INVESTIGADOR SANMARQUINO AFIRMA QUE EXPORTACIÓN DE GAS ES TRAICIÓN A LA PATRIA.

Jorge Manco Zaconetti, investigador Sanmarquino y experto en hidrocarburos, desde hace tiempo viene advirtiendo que la exportación de gas sin garantizar el consumo interno constituye un acto de traición a la patria.Una de las razones que sustenta su afirmación es que no se ha respetado la ley, que desde sus inicios mencionaba priorizar el mercado nacional.Otra razón, es que el gas terminará yendo a Chile, vía una triangulación comercial, que realizará la empresa REPSOLUn hecho condenable que debe conocer la opinión pública es que el precio de exportación es mucho más barato del precio destinado al consumo interno. ¿Qué se esconde tras este negociado?¿Se justifica que el gas peruano sea más caro para nosotros que para los extranjeros? ¿Qué clase de gobernantes son éstos que regalan nuestros recursos a cambio de destrucción, desolación y muerte?.Ante tal pretensión, TODOS LOS PERUANOS, debemos IMPEDIR la venta del gas al extranjero, hasta que antes se garantice el consumo interno.Esa gran cruzada nacional, debe empezar formalmente los días 17 y 18 de Junio con el PARO NACIONAL PREVENTIVO DE LA MACROREGIÓN SUR.La HNI magisterial, convocada por el CONARE SUTEP, HACE SUYA ESTA LUCHA EN DEFENSA DEL PATRIMONIO NACIONAL.

HUELGA INDEFINIDA

Por Una Línea Sindical Clasista!
SUTE REGIONAL CALLAO
Comité Ejecutivo
CONARE CALLAO
Por la Reorientación y Reconstitución Clasista del SUTEP hasta el CEN
¡PREPAREMOS CON FIRMEZA EL REINICIO DE LA HUELGA NACIONAL EN DEFENSA DEL DERECHO A LA EDUCACION GRATUITA y NUESTROS DERECHOS MAGISTERIALES!
Estudiar, investigar, organizar y luchar
APRECIADOS PADRES DE FAMILIA, MAESTROS Y MAESTRAS, EL COMITÉ EJECUTIVO, ELEGIDO EN SUFRAGIOS DEMOCRÁTICOS Y UNIVERSALES, “UN MAESTRO, UN VOTO” EL 27 DE NOVIEMBRE DEL 2008, LES HACE LLEGAR UN SALUDO CLASISTA Y COMBATIVO
REINICIO DE LA HUELGA NACIONAL INDEFINIDA
17 DE AGOSTO

Maestr@s del Callao, el SUTE Regional Callao defendiendo el FRENTE ÚNICO comunica que la I CONVENCIÓN NACIONAL del CONARE SUTEP (29 de mayo en la UNMSM), luego de un arduo debate de los delegados asistentes y aplicando el centralismo democrático ha sancionado:

!HUELGA NACIONAL INDEFINIDA DEL SUTEP EL 17 DE AGOSTO DE 2010!

Por ello, ante el cumpliendo de los gobierno de turno desde hace 20 años del plan neoliberal de privatización y de flexibilización laboral en educación y salud, que el imperialismo norteamericano impone en nuestra patria en complicidad con los “orgánicos” mercenarios, traidores y vendehuelgas del CEN, todas BASES del Callao y del país tienen la ardua tarea de Reiniciar la Huelga Nacional sea realmente exitosa nos queda organizarnos y prepararnos firmemente y SIN TRAICIÓN en pos:
- Del cumplimiento del pliego de reclamos 2010 del CONARE SUTEP que refleja la PLATAFORMA DE LUCHA, del descongelamiento y firme defensa de la constitucional y vigente Ley del Profesorado 24029 y de la de la Escuela Pública Gratuita.

- De la DEROGATORIAS de la enjuiciada internacionalmente, conculcadora de derechos y no presupuestada “Ley” de CPM 29062, de la llamada Ley de General de la Educación 28044 y Ley del SINEACE, de la Ley 29510 de Liberalización de la profesión docente (Es necesario su demanda al Tribunal Constitucional y de ser rechazada emprender Demanda de Derogatoria ante la Corte Internacional de Derechos Humanos para su Derogatoria) y otras normas privatistas e inconstitucionales que amenazan la Educación Pública Gratuita y los derechos constitucionales de los trabajadores de Educación.

- De la CANCELACIÓN de la fracasada, ilegítima y arbitraria proprivatizadora Municipalización Educativa, del uso político del PRONAFCAP, (Un derecho convertido en chantaje) el Programa Estratégico “Logros de Aprendizaje” - PELA el fracasado ISO en Educación y otros medidas, que niegan el derecho a la educación pública gratuita de los hijos del pueblo y el derecho al trabajo y la estabilidad laboral a los trabajadores en la educación.

Asimismo, es necesario seguir apostando por una verdadera reorientación y reconstitución del sute desde las bases hasta el CEN y cerrar filas ante los cómplices oportunistas, electoreros, mercenarios, traidores, vendehuelgas, espurios, copiones y serviles a sus avaladores del Gobierno Regional y del CEN que hablan de “unidad” cuando durante 20 años nunca lucharon por el cumplimiento de nuestros derechos contemplados en la vigente Ley del Profesorado.

Por ello, Los maestros necesitan conocer por qué luchan. Al CONARE SUTEP corresponde orientarla adecuadamente y desde luego dirigirla. La tan cacareada institucionalidad y/o organicidad (o ilegal e ilegítima legalidad) se hace añicos si se usa para claudicar y servir al enemigo. Ese mito lo viene rompiendo los maestros de base.
UNIDAD CON LOS QUE LUCHAN, NO CON LOS TRAIDORES.
UNIDAD EN BASE A PRINCIPIOS, EN Y POR LA LUCHA EN DEFENSA DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA Y DE LOS DERECHOS DE LOS TRABAJADORES EN EDUCACIÓN.

POR TODO ELLO, MAESTRO Y MAESTRA DEL CALLAO NO SE DEJE SORPRENDER POR DIFAMADORES, BOICOTEROS,MERCENARIOS, DISTORSIONADORES, OPORTUNISTAS, PROGOBIERNO Y COPIONES QUE SATANIZAN CONTRA EL SUTE REGIONAL CALLAO.
NO SE DEJE CONFUNDIR, EL SUTE CALLAO Y EL CONARE CALLAO ES UN FRENTE ÚNICO.
SOMOS PROFESIONALES Y NO ESTAMOS PARA “CHISMES”
LA VERDAD, LA RAZÓN, LAS BASES Y LOS HECHOS NOS RESPALDAN


NO OLVIDE, EL SUTE SOMOS CADA UNO DE NOSOTROS

¡VIVA LA HUELGA NACIONAL DEL 17 DE AGOSTO!
¡ABAJO LA MUNICIPALIZACIÓN, EL SINEACE, ISO Y PELA!
¡VIVA EL SUTE CLASISTA Y COMBATIVO Y NO TRAIDOR Y MERCENARIO!
¡VIVA LA REORIENTACIÓN Y RECONSTITUCIÓN DEL SUTE CALLAO Y EL CEN!
¡VIVA LA LUCHA DIRECTA Y LEGAL DEL MAGISTERIO PERUANO CONTRA LAS ENJUICIADAS “LEYES” ANTIMAGISTERIALES Y PROPRIVATIZADORAS DE LA ESCUELA PÚBLICA HASTA LA CORTE INTERNACIONAL !
¡VIVA EL FRENTE DE DEFENSA DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA EN EL CALLAO!
¡POR EL CUMPLIMIENTO DEL PLIEGO DE RECLAMOS Y MEMORIAL DE BASES!
¡POR EL DESCONGELAMIENTO DE LA VIGENTE Y CONSTITUCIONAL LEY DEL PROFESORADO!
¡VIVA LAS ELECCIONES UNIVERSALES EN EL IV Y I SECTOR!
¡POR LA DEMOCRATIZACIÓN DE LA DERRAMA Y CAFAE Y SUBCAFAES EN BENEFICIO DEL APORTANTE Y NO UN BOTÍN DEL DIRECTORIO Y DEL CEN!
¡POR UNA ADMINISTRACIÓN DEL FONDO EDUCATIVO DEL CAFED EN BENEFICIO DEL TRABAJADOR EN LA EDUCACIÓN CHALACA Y NO UN MEDIO ELECTORERO!

Junio, 2010

RADIOGRAFIA DEL OPORTUNISMO DE PATRIA ROJA

Publicado por Ruben Darío.
Desnudar la miseria ideológica de Patria Roja, su travestismo inmoral y su desesperado afán por ocupar los puestos públicos para ser parte del engranaje del Estado Neoliberal, renunciando tácitamente a la lucha directa de masas, provoca, sin duda, la furiosa respuesta de sus fanáticos militantes.Aquí algunas preguntas que todo maestro debe analizar críticamente y responderse:1.- QUE PARTIDO HA LLEVADO AL SUTEP A SU TOTAL INMOVILISMO, RENUNCIANDO A LA LUCHA DIRECTA DE MASAS ?2.- QUE PARTIDO ALIENTA EL PARALELISMO SINDICAL PARA ASEGURAR SU CUOTA DE PARTICIPACION EN EL DIRECTORIO DE LA DERRAMA MAGISTERIAL ?3.-QUE PARTIDO SUSCRIBIO LAS ACTAS DE RACIONALIZACION QUE DAN LUGAR LA EXCEDENCIA A CENTENARES DE MAESTROS DEL PAIS ?4.-QUE PARTIDO SOBREVIVE GRACIAS A LA DERRAMA MAGISTERIAL, PUNTAL DEL SISTEMA FINANCIERO NEOLIBERAL, EN NUESTRO PAIS ?5.- QUE PARTIDO PRACTICA EN EL TERRENO DE LOS HECHOS EL TRAVESTISMO POLITICO ASUMIENDO DIFERENTES FACHADAS (Unir, PCdelP, Patria Roja, CPS, Frente Social, UFRET, MNI, ETC. PARA SEGUIR SORPRENDIENDO AL PAIS AUTOASUMIENDO, SIN EXITO, LA REPRESENTACION DEL PUEBLO PERUANO ?6.-QUE PARTIDO SE OPONE CON FIEREZA LUMPENESCA A LAS ELECCIONES UNIVERSALES PARA ELEGIR A LA DIRIGENCIA DEL SUTEP EN TODOS ESCALONES ?7.-QUE PARTIDO HA PARTICIPADO EN EL FORO EDUCATIVO, (Acuerdo Nacional, Consejo Nacional de Educación, Pacto Social de Compromisos Recíprocos, Proyecto Educativo Nacional-PEN, Ley General de Educación Nº 28044, etc. ) PATROCINANDO LA EJECUCION DE LA LEY 29062 DE CARRERA PÚBLICA MAGISTERIAL?8.-QUE PARTIDO HA SIDO DESPRECIADO ELECTORALMENTE (0.2%) POR EL PUEBLO PERUANO EN LAS ULTIMAS ELECCIONES GENERALES Y NO HA ASUMIDO CRITICAMENTE SU DESVINCULACION CON EL PUEBLO PERUANO AL QUE DICEN REPRESENTAR ?Estas son interrogantes que cualquier militante critico y estudioso de Patria Roja, si hubiera, debería preguntar a su dirigencia nacional, experta en conciliar con el régimen para mantener sus cuotas poder en la Derrama Magisterial, mañana en el Consejo Nacional de la Magistratura y pronto en el Colegio de Profesores.A estos militantes de Patria Roja que se rompen el pulmón defendiendo las torpezas de su partido, mientras sus dirigentes nacionales conviven con el actual régimen, les resulta necesario `practicar el análisis y la autocritica. Solo así podrán entender porque su organización ha terminado sin intelectuales, sin cuadros y, sobre todo, despreciados por el pueblo peruano (0.2%, Ultimas elecciones generales).Ser militante y no leer que ocurre en el país ni interpretar las diferentes corrientes de opinión lleva a que el fanatismo insultante pretenda ligar al CONARE SUTEP con el senderismo. Ese discurso ya nadie lo cree. En el SUTE Sector 14 utilizaron vanamente ese rollo y fueron vapuleados electoralmente por las bases. No haber tomado nota de esta lección representa, sin duda, una torpeza monumental.CONARE SUTEP representa la confluencia de diferentes posiciones ideológicas y políticas del campo popular que ha deslindado permanentemente con quienes creen que a los maestros se les puede conducir como ovejas de cualquier rebaño partidario. Pretender vincularlo con el senderismo derrotado es vano, pueril y un argumento pobre que solo puede provenir de quienes han hecho de la militancia una practica fundamentalista, fanática sin lugar ya en el campo de las ideas políticas.Algún maestro puede creer que quienes empezaron en las provincias la Huelga Nacional del 2007 fueron las "bases senderistas ? Ese argumento no resiste el menor de los análisis. Esa monserga es propio de las mentes prediluvianas que creen aun que no es posible el desencadenamiento de la lucha directa de masas. Lo de Bagua, Andahuaylas y Piura, mas antes el moqueguazo, es obra del senderismo ? Nadie cree ese argumento. Ese es el argumento de García Pérez.Lo que en el país esta claro es que el movimiento popular, pese a sus grandes limitaciones y sin una dirigencia colocada a la altura de las circunstancias, persiste en ganar las calles y plazas, persiste en desarrollar lucha de masas aun cuando sus dirigencias, como el usurpador CEN SUTEP traidor, hayan resuelto renunciar en este terreno a luchar contra el modelo neoliberal.Por ello, reiteramos, lo del CNM no es lo fundamental para el magisterio nacional. Otros problemas agobian al magisterio que una plaza burocrática a sueldo por el Estado Neoliberal. Al magisterio le interesa desarrollar en la coyuntura una plataforma de lucha que reivindique su lugar en la sociedad, tan depreciado por el modelo neoliberal que ha excluido al maestro de progreso y del desarrollo.Para el oportunismo de Patria Roja esto no cuenta. El lugar del autentico maestro esta en la trinchera popular. junto a los trabajadores del campo y la ciudad, deslindando con aquellos que han hecho de la traición una forma de morir, sin principios, sin ideología.

SUTEP-CONARE- MACRO SUR

“Por Una Línea Sindical Clasista”
MACROREGIÓN SUR DEL CONARE SUTEP


Tacna, 1 de junio del 2010

OFICIO Nº 02-10-P-CMRSCONARE-SUTEP


SEÑOR (A): .................................................................................................................................

SECRETARIA GENERAL REGIONAL, PROVINCIAL, DISTRITAL, BASE


ASUNTO: VII ASAMBLEA DE LA MACROREGION SUR
EL 12 DE JUNIO EN AREQUIPA


De mi mayor consideración:

Es grato dirigirme a Ud. y hacerle llegar el saludo clasista y combativo de las bases del CONARE SUTEP organizados a través de la Coordinadora de la Macro Región Sur y a la vez convocarlo a la VII ASAMBLEA DE LA MACROREGIÓN SUR que se realizará en la Región de Arequipa el día sábado 12 de junio en el Local de La Asamblea Popular de los Pueblos del Perú ubicado en la calle Garcí Carbajal Nº 707- Barrio Cuarto centenario- a horas 9.00am.

AGENDA:

Situación Internacional y Nacional.
Situación Educativa y Magisterial
- Acciones por la vigencia y cumplimiento de la ley Nº 24029 Ley del Profesorado: Bonificaciones por 30% preparación de clases, 20, 25 y 30 años de servicio, sepelio y luto (Ordenanzas Regionales y trámite al MEF); reconocimiento a cesantes y jubilados de ley 20530 y 19990 y ONP de asignaciones dispuestas por DS Nº 065-2003-EF y Nº 056-2004-EF (Sentencia judicial en segunda instancia)
- Medidas de lucha el 27 de junio contra Incorporación a nefasta Ley 29062, Colegio de Profesores, programas del gobierno PELA, PRONAFCAP y también lucha legal contra Ley 29510 que liberaliza la profesión con la firma de planillones del TC y otros.)
Informe de la Convención Nacional realizada el 29 de mayo en Lima
Huelga Nacional Indefinida 2010
Acuerdos y Conclusiones


Atentamente,



Prof. Mery Coila Ramírez
PRESIDENTA DE LA MACRO REGION SUR
SECRETARIA GENERAL
SUTEP REGIONAL DE TACNA